轮胎服务
严肃游戏原型

关键概念

• 一个“沙盒”方法的例子，我们允许学习者自己探索和尝试不同的选项
  在一个“安全”的环境中。
• 没有特定的问题被问及知识检查，取而代之的是学习者必须与游戏互动并“完成”任务。
• 当任务被错误地完成时，幽默被用作重置，并加强探索和学习环境的安全性。
• 围绕着学习目标是有形的行动(而不仅仅是知识转移)这一理念构建的，教导的是做而不是学。
• 使用资源选项卡，在需要的时候提供性能支持。正确的步骤列表可以参考。
• 有意地缩小范围——这种互动是在教授一个目标，而不是同时教授一堆目标。脱掉旧的，换上新的。所有的三级元素都被故意移除。
• Look and feel的设计是为了让游戏感觉自然和可识别，所以重点是学习任务，而不是“学习玩游戏”。应该能够跳入其中——他们在屏幕上看到的显然代表了他们在现实生活中会看到的东西。
• 可以将其构建为系列模块的一部分，例如，更换轮胎可以成为在车库学习的一项任务。菜单可以被设计成一个位置——一个选择首先学习哪些任务的中心枢纽。