教学设计 - 孟买1

混合式学习

混合学习就是要获得正确的组合

当学习计划超越单个培训活动时,他们最有效。通过在很长一段时间内以各种方式提供内容,混合学习支持了即使在“正式”培训结束后,培训应继续协助学习者的概念。这导致:

  • 更快的时间
  • 较少的错误和重新工作
  • 较高的保留率和较低的营业额
混合学习是关于获得正确的组合
我们有完美的混合学习组合
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您想了解的有关混合学习的一切

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自习 &
在工作中

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绩效支持

混合学习不仅仅是以多种不同方式提供培训。

这是通过利用最佳实践来增加学习保留和参与度。

匹配交付方式与所需结果

混合学习允许为每种学习内容提供最有效的交付方法。例如,视频是理想的用于创建情感钩子并提供背景。通过动画,实时访谈和图形,学习者很快就了解了内容如何适合其日常工作或商业环境。课堂培训相比之下,最适合角色扮演,解决问题和教练。绩效支持这是组合的重要组成部分,将学习扩展到工作流程中。

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互动心脏,头和手

为了学习最有效,学习者必须在三个层次上参与:心脏,头和手。学习者必须相信(心)他们所学习的东西具有价值,他们必须理解(负责人)材料的理由和背景,并且他们必须变得有能力(手)来执行自己的工作。混合学习的正确组合解决了每个级别的参与度。

互动心脏,头和手

合并协作学习机会

混合式学习允许将广泛的经过验证的学习技术资本化,以最大程度地保留学习。翻转的课堂通过自节奏的格式提供演讲内容,并节省了课堂时间进行练习和教练。学习目标放在特定问题的背景下。这使学习者可以分享想法,检查理解并寻求反馈。

增加学习参与

准备开始了吗?

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